| ABA |
Applied Behavioral Analysis |
Analisi applicata del comportamento – Metodo di intervento di tipo comportamentale |
| ADHD |
Attention Deficit Hyperactivity Disorder |
Disturbo da Deficit dell’Attenzione e Iperattività |
| AEC |
Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione |
|
| APC |
Alto Potenziale Cognitivo |
Si parla anche di alunni ad “alto potenziale intellettivo” o “Gifted children” |
| ASACOM |
Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione | |
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| ATP |
Ambito Territoriale Provinciale |
Ex USP, anche UAT |
| BES |
Bisogni Educativi Speciali |
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| CAA |
Comunicazione Aumentativa Alternativa |
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| CNUDD |
Conferenza Nazionale Universitaria dei Delegati per la Disabilità |
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| CTI |
Centro Territoriale per l’Inclusione |
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| CTS |
Centro Territoriale di Supporto |
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| DF |
Diagnosi Funzionale |
|
| DOP |
Disturbo Oppositivo Provocatorio |
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| DS |
Dirigente Scolastico |
|
| DSA |
Disturbi Specifici dell’Apprendimento |
|
| EES |
Esigenze Educative Speciali |
Solo in Piemonte, |
| FIL |
Funzionamento Intellettivo Limite |
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| FS |
Funzione Strumentale |
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| CIS |
Certificato Integrazione Scolastica |
Previsto in alcune regioni (Emilia-Romagna, Lazio.) |
| GIT |
Gruppo per l’Inclusione Territoriale |
|
| GLHI |
Gruppi di lavoro e di studio d’istituto per l’integrazione scolastica |
Aboliti, ora GLI |
| GLHO |
Gruppi Lavoro Operativi per l’integrazione |
Aboliti, ora GLO |
| GLI |
Gruppo di Lavoro per l’Inclusione |
|
| ICF |
International Classification of Functioning, Disability and Health |
Classificazione internazionale del funzionamento, della disabilità e della salute |
| INDIRE |
Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa |
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| INVALSI |
Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema di Istruzione e formazione |
|
| LIS |
Lingua Italiana dei Segni. |
|
| MAD |
Messa A Disposizione |
|
| MI |
Ministero dell’Istruzione |
|
| MIUR |
Ministero Istruzione Università Ricerca |
|
| NAI |
Neo Arrivati in Italia |
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| OEPA |
Operatore Educativo Per le Autonomie e la Comunicazione |
Variante dell’Assistente all’autonomia e alla comunicazione, Sigla usata dalla regione Lazio |
| OSS |
Operatore Socio-Sanitario |
|
| PAI |
Piano Annuale per l’Inclusività |
Ora PI |
| PCTO |
Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento |
Ex Alternanza Scuola-Lavoro |
| PDF |
Profilo Dinamico Funzionale |
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| PDTA |
Percorsi diagnostici terapeutici assistenziali |
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| PF |
Profilo di Funzionamento |
Sigla non ufficiale, anche PdF |
| PdF |
Profilo di Funzionamento |
Sigla non ufficiale, anche PF |
| PDP |
Piano Didattico Personalizzato |
|
| PEI |
Piano Educativo Individualizzato |
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| PFI |
Piano Formativo Individuale |
Per gli istituti professionali |
| PI |
Piano per l’Inclusione |
|
| PI |
Progetto Individuale |
L. 328/2000 |
| POF |
Piano dell’Offerta Formativa |
Ora PTOF |
| PON |
Programma Operativo Nazionale |
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| PTOF |
Piano Triennale dell’Offerta Formativa |
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| RAV |
Rapporto di Autovalutazione |
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| SIDI |
Sistema informativo dell’Istruzione |
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| SNV |
Sistema Nazionale di Valutazione |
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| SOFIA |
Sistema Operativo per la Formazione e le Iniziative di Aggiornamento dei docenti |
|
| STEM |
Science, Technology, Engineering and Mathematics |
|
| TFA |
Tirocinio Formativo Attivo |
|
| TIC |
Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione |
|
| UAT |
Ufficio Ambito Territoriale |
Ex USP |
| UDL |
Universal Design for Learning |
Progettazione Universale per l’Apprendimento. Meno usato l’acronimo PUA |
| USP |
Ufficio Scolastico Provinciale |
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| USR |
Ufficio Scolastico Regionale |
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| UVM |
Unità di Valutazione Multidisciplinare |
|